《桂林师范高等专科学校学报》

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1.《桂林师范高等专科学校学报》文稿要求观点新,资料实,思路清。论点明确,论据可靠,推理严密,文句精练,引用准确。 2.《桂林师范高等专科学校学报》正文前有百字左右的中
  • 主管单位: 桂林市教育局
  • 主办单位: 桂林师范高等专科学校
  • 国际刊号: 1001-7070
  • 国内刊号: 45-1302/Z
  • 出版地方: 广西
  • 邮发代号: ----
  • 创刊时间: 1987
  • 发行周期: 季刊
  • 期刊开本: A4

《桂林师范高等专科学校学报》是桂林师范高等专科学校主办的综合性学术理论期刊。学报以发表校内外优秀的人文和自然科学的科研成果,促进校内外学术交流,传播文化知识和科学技术,弘扬民族优秀科技文化,促进国际科技文化交流为主旨。学报坚持为学校的教学科研服务,为促进学校与各兄弟院校学术交流服务,坚持学术性、师范性、地方性。《桂林师范高等专科学校学报》 主要设邓小平理论研究、哲学研究、经济学研究、文学艺术研究、历史研究、汉语言研究、外语研究、高教研究、基础教育(素质教育)研究、桂林地方文化研究和自然科学研究等栏目。从2005年第1期起,重点推出“桂北平话研究”栏目。荣获全国高校优秀社科期刊,广西高校一等奖优秀学报,>为全国学报特色栏目。

刊物荣誉

《桂林师范高等专科学校学报》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,桂林师范高等专科学校学报杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN45-1302/Z,国际刊号:ISSN1001-7070。桂林师范高等专科学校学报杂志社由桂林市教育局主管、桂林师范高等专科学校主办,本刊为季刊。自创刊以来,被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。桂林师范高等专科学校学报并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。

中本刊所发表的论文多次被《人大报刊复印资料》等刊物转载和转摘,影响较大。2006年,本刊被中国人文社会科学学报学会评为全国优秀社科学报;2008年,本刊被全国高职成高学报研究会评为全国高职成高学报核心期刊。窗体顶端

办刊宗旨

本刊坚持学术性、师范性、地方性。本刊的宗旨是交流学术成果,发展学术事业,尊重学术名家,扶植学术新人。学报以发表校内外优秀的人文和自然科学的科研成果,促进校内外学术交流,传播文化知识和科学技术,弘扬民族优秀科技文化,促进国际科技文化交流为主旨。学报坚持为学校的教学科研服务,为促进学校与各兄弟院校学术交流服务,坚持学术性、师范性、地方性。

收录情况

万方收录(中);上海图书馆馆藏;国家图书馆馆藏;知网收录(中);维普收录(中)

获奖情况

全国高校优秀社科期刊,广西高校一等奖优秀学报,<<广西方言>>为全国学报特色栏目

《桂林师范高等专科学校学报》往期回顾

《桂林师范高等专科学校学报》最新期刊目录

桂林历史文化资源研究

(1)宋代桂林佛教发展探析

廖国一;毛明霞

(7)西南地区汉传佛教文化遗产旅游开发的得失思考

韦国友

(12)汉传佛教文化遗产数字化建设的困境及应对策略

杨姗姗[1];秦晓珠[2];张兴旺[2]

(16)澳大利亚护士金指真及其桂林生活

颜小华;官千翔;庞少哲

思想政治研究

(21)论习近平“实干兴邦”思想的科学内涵

蒋家安

(24)社会主义核心价值观国际话语权构建的科学意义

郎瑞琼

(27)马克思主义大众化与西部民族地区政治文化环境的优化

徐丹;莫坷

(31)“原理”课中进行科学价值观引导的路径探索——以马克思拜物教批判为例

孟繁英;赵志超

(35)高校思政教育与大学生创新创业教育的有机融合路径

汪文娟[1,2]

(39)地方新升本科院校辅导员流失的现状及对策

周红梅

历史·文化研究

(43)广西国民基础教育师资培养问题研究(1933-1940)——基于《广西省政府公报》等资料的考察

韦升鸿[1];张旭杨[2]

(51)信息时代全民阅读与传统图书馆的转型

罗瑜

语言·文学研究

(55)对中英广告中修辞格的美学探究

柴媛媛

(59)基于信息结构理论的南宁交通标志语英译研究

覃耀龙

(63)从小说《地球之眼》窥探人类自我的历程

屈雪娇

高等教育教学研究

(67)画作感悟与写作训练相结合的意义与策略——高校基础写作课程教法新探之一

范肖丹

(72)基于整体生态观的高职汉语专业“多元融合”的人才培养模式

石群山;张秀珍;梁福根

(77)阅读疗法在大学生心理健康教育课程中的运用

岳欣

(80)高校实施学分制存在的问题及管理对策

闫镜名

(84)高职高专文科实训课程存在的问题及对策——以汉语专业文化创意产业方向为例

徐颖

(87)大数据背景下高校文学课程“翻转课堂”的应用

杨路宏

(90)服务“一带一路”建设的广西高校大学英语课程改革

梁泽鸿

(94)课堂内外“信息一体化”教学模式的构建——以阅读课程教学为例

黄淑梅

(97)基于ARCS模型的翻转课堂课前任务设计——以《商务礼仪与沟通》课程为例

卿青

(100)“创业教育”模式下EOP主题式项目学习实践的设计

黄艳

自然科学及应用技术研究

(104)刍议影响中国古代数学发展的文化因素

范君好

(108)师范院校数学与应用数学专业人才培养方案的制订

蒋晓云[1];谢海斌[2];李织兰[1];李政[1];李勇刚[2];裴献[1];唐干武[1]

(113)基于存储结构的顶点着色算法

李政

(115)《食品分析》课程教学改革探索研究

石明

体育·艺术教育研究

(118)制约广西“新农村”体育事业发展的因素及其对策

徐向荣[1];刘昀[2]

(122)高中体育教师在教学中的改革与创新

祝莹

(125)“微课程”在高师钢琴教学中的应用

卢婷婷

桂林教育论坛

(128)西部少数民族地区农村学前教育的问题及对策

徐捷

(132)贵州农村初中化学教师科学素养与教学能力的调查分析

蒋小飞;文君

(135)新课改背景下中学政治课课堂提问的有效性

覃海芳

(139)打破教材束缚,培养中学生历史批判性思维——以明朝内阁制度为例

周霖

(143)“互联网+”背景下的初中语文有效学习模式

张培;许家利

(146)初中学生主动创作教学法探究

谢从慧

架上绘画双重奏——黄志华素描油画作品选登

栏目设置
邓小平理论研究、哲学研究、经济学研究、文学艺术研究、历史研究、汉语言研究、外语研究、高教研究、基础教育、素质教育研究、桂林地方文化和自然科学研究
投稿要求

1.《桂林师范高等专科学校学报》文稿要求观点新,资料实,思路清。论点明确,论据可靠,推理严密,文句精练,引用准确。

2.《桂林师范高等专科学校学报》正文前有百字左右的中、英文摘要和3到8个关键词,并注明论文的中图分类号。摘要要以第三人称简括论文内容,不加诠释和评价性文字。关键词要是反映论文主要内容的具有检索作用的名词性术语。

3.《桂林师范高等专科学校学报》文内分点从大到小依次用数字标志为:一(一)1(1)或1,1.1,1.1.1,1.1.1.1。

4.引文请核对无误,以“参考文献”形式在文末依序注释。著录为:[序号]作者.文献题名[文献类型标识].出版城市:出版社,出版时间,起止页码.

5.论文誊写要清楚,用字规范,标点正确。最好用打印稿(同时附软盘)或用Email投稿,凡发电子邮件者,请在主题栏内署作者姓名和论文题目,论文全文以附件形式发出。

6.稿件首页下请标明作者出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称、学位、简历以及研究方向;文末附通信地址、邮编、电话、Email等,以便联系。欢迎作者主动跟我们联系。

7.本刊对稿件有修改权,不愿修改的请在来稿中声明。

8.来稿三个月未获采用通知可自行处理。请勿一稿多投。

9.本刊逢季末出版。每期截稿时间一般为:1月10日,4月10日,6月10日,10月10日。

10.本刊按国际学术期刊惯例,实行双向匿名审稿制度。

11.本刊自2000年起加入《中国学术期刊(光盘版)》,作者著作权使用费与本刊稿酬一次性付给。凡本人文章不愿在《中国学术期刊(光盘版)》上刊载的,请在来稿时声明,我刊将作适当处理。

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